Пальчиковые игры способствуют развитию речи. Наблюдения за детьми с нарушениями речевой функции показали, что движения пальцев напрямую связаны с речью. Нарушения функции речи сопровождаются недостаточным развитием и отклонениями мелкой моторики рук. А функции рук в свою очередь имеют достаточно большое влияние на деятельность детского мозга. Формирование и развитие речи совершается в непосредственной зависимости и под влиянием кинестетических импульсов, передающихся от пальцев. Что это значит в практическом смысле? У ребенка с нормальным развитием пальцев, которое соответствует его возрасту, наблюдается стандартное развитие речи, и наоборот.
Начинать массаж пальчиков можно с самого раннего возраста, с полугода лучше сделать их привычной игрой, а после года – можно подключать и ручки и ножки, надевать на пальчики колпачки, разрисовывать им «рожицы» (на подушечках), и использовать специальные пальчиковые куклы («Сказка на ладошке», деревянные насадки «Репка» и т.д.).
Разминаем и поглаживаем каждую фалангу пальчиков в течение двух – трех минут. Со временем можно перейти к более активным действиям – петь и загибать малышу пальчики. Лучше делать это под музыку или под аккомпанемент собственного голоса. Народные игры - пестушки идеально подходят для пальчикового массажа.
Начните с «Сороки»:
Сорока, сорока (водим по ладошке указательным пальцем),
Сорока – белобока
Кашку варила,
Деточек кормила.
На порог скакала,
Гостей созывала,
Гости не бывали,
Кашки не едали.

Говорите, указывая на каждый палец руки, начиная с большого:
Этого дала на блюдечке,
Этому на тарелочке,
Этому на ложечке,
Этому поскребышки.

На мизинце остановитесь и скажите:
А этому не дала.
Ты мал-маленек:
За водицей не ходил,
Дров не носил,
Кашки не варил.

Еще один вариант пальчиковой разминки, в которой счет начинается с большого: 

Этот пальчик дедушка,
Этот пальчик бабушка,
Этот пальчик папочка,
Этот пальчик мамочка,
Этот пальчик я.

Пальчик – мальчик (потрогайте мизинчик)
Где ты был, где ты был?
С этим братцем щи варил, щи варил,
С этим братцем кашу ел, кашу ел,
С этим братцем песни пел, песни пел.

Погладьте и перебирайте пальчики ребенка, а затем проведите по ним мягкой и жесткой деточками поочередно.


У белого котенка мягкие лапки,
Но на каждой лапке коготки – царапки!

Растирайте каждый пальчик, а ладошку малыша держите раскрытой.

Раз, два, три, четыре!
Жили мышки на квартире,
Чай пили, чашки били,
По три денежки платили!

Очень нравится крошкам «курочка»
Курочка кудахчет,
Дочку носом тычет:
(пальчик одной руки малыша трогает ладошку другой руки)
«А куда-куда-куда!
А подай ее сюда!».

Начните загибать и разгибать в кулачки пальцы обеих рук ребенка, начиная попеременно с большого пальца и с мизинца. При этом приговаривайте:
Идут четыре брата
Навстречу старшему.
- Здравствуй, большак! – говорят.
- Здорово, Васька – указка,
Мишка – середка,
Гришка – сиротка
Да крошка Тимошка.

Тренируя мелкую моторику, вы готовите малыша не только к речи, но и к рисованию и письму. Работать с пальчиками можно и без песен (хотя с песней все делать веселее). Для этой цели пальчики превращаются в человечков. Указательный и средний ножками идут по столу, «слоненок» получится у вас, если вы выставите в качестве хобота средний палец вперед, а безымянным и указательным «походить» по столу. Сплетите кисти рук, пальцы растопырьте и опустите вниз – получится дерево с корнями. Поздоровайтесь пальчиками: коснитесь кончиком большого пальца других пальчиков.