Кто пользуется системой Монтессори

Мария, мы только начали.
Пока осваиваем рамки-вкладыши с геометрическими фигурами. Пока любимая фигура - овал. Сын почти не говорит, называет его \"обам\". Этим же словом называет и другие геометрические фигуры
А как вы занимаетесь? Было бы интересно идеями обменяться

П.С. Сыну 1,7 года.

Мы занимались в основном разработкой мелкой моторики по этой системе.
Одна из любимых тем игры с крупами

Фасоль – направо, горох – налево. В одну миску - разные по величине и форме крупы.
И просишь - разложить по 2-3 мискам разные крупы одна к одной.

www.web-mama.ru/images/old_stories/articles/sb10068421f-001.jpg

Эта игра очень полезна для развитию мелкой моторики и мышления, т.к. сортировка - это важнейшая мыслительная операция.

Еще продолжение этой же игры - на включение логики в решение.
Если допустим тоже самое -крупы разные, но дать еще мелкую крупу, например молотую кукурузу или рис.
в итоге ребенку становится ясно, что пальцами это не разделить. Но можно предложить дуршлаг, и ребенок увидит, что мелкое пшено просеивается сквозь дуршлаг.

Задания можно усложнять

Angie, спасибо! Попробуем!
Я делала пробу с крупами, но у нас все ограничивалось их поеданием и высыпанием на пол при помощи ложки. :silly:
А с геометрическими фигурами - красота. Ищем домик для каждой фигуры, строим паровоз (паровозы у нас сейчас особенно популярны :)) и расселяем фигуры по вагонам.

Пытаюсь использовать элементы методики. Особенно хорошо летом получалось: переливание воды. Брала ведерки, чашки, стаканы, баночки, бутылки, ставила ведро воды во дворе, и ребенок мог часами играть. Конечно, долго играть не получалось: вымочится вся, как чушка маленькая. Иду, переодеваю. И вот пока мне не надоест переодевать, она возится в воде.
Что самое интересное, любовь к переливанию осталась по сей день. Сейчас чай переливает из чашки в чашку)))

Еще нравится стирка.